Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς μπορούν να πραγματοποιηθούν σεμινάρια στο μάθημα της Τεχνολογίας Γυμνασίου.

Πρόκειται για μια ομαδική και συμμετοχική δραστηριότητα που ενισχύει τη μάθηση, τη συνεργασία και την παρουσίαση ιδεών.



🧠 Τι είναι σεμινάριο

Σεμινάριο ορίζεται μια οργανωμένη συζήτηση πάνω σε προκαθορισμένο θέμα, π.χ. μια τεχνολογική ενότητα.
Ο όρος «οργανωμένη» σημαίνει ότι ακολουθεί συγκεκριμένη διαδικασία:

📋 Διαδικασία διεξαγωγής σεμιναρίου

  1. 💬 Εισήγηση – Παρουσίαση
    Ένας μαθητής ή μια ομάδα μαθητών παρουσιάζει ένα θέμα (π.χ. «Τεχνολογία και περιβαλλοντικά προβλήματα»),
    έχοντας καθοδηγηθεί από τον εκπαιδευτικό και προετοιμαστεί με κατάλληλο υλικό από διάφορες πηγές.

  2. ❓ Ερωτήσεις και συζήτηση
    Οι μαθητές απαντούν σε ερωτήσεις, απορίες, δέχονται κριτική και προτάσεις για επόμενα σεμινάρια.

  3. 🗣️ Συνολική συζήτηση και συμπεράσματα
    Στο τέλος γίνεται συζήτηση για το περιεχόμενο του σεμιναρίου και εξάγονται συμπεράσματα για την πληρότητα και ποιότητά του.

  4. 🔁 Επανάληψη της διαδικασίας
    Η διαδικασία επαναλαμβάνεται για όλους τους μαθητές της τάξης, με διαφορετικό θέμα κάθε φορά, σχετικό με την ύλη της Τεχνολογίας.

🧩 Ενδεικτικά Θέματα Σεμιναρίων

🔹 Τεχνολογία Α΄ Γυμνασίου

  • Εξέλιξη της τεχνολογίας από τα πρώτα βήματα έως σήμερα

  • Πώς τα φυσικά πρότυπα αποτέλεσαν πηγή έμπνευσης για τεχνολογικές κατασκευές – Τι είναι η Βιομιμητική

  • Η σχέση τεχνολογίας και επιστήμης

  • Τεχνολογία και περιβαλλοντικά προβλήματα

  • Τεχνολογία και άνθρωπος: ποιος υπηρετεί ποιον;

  • Επιλογή ενότητας και θέματος που θα μελετήσει κάθε μαθητής

  • Παρουσίαση τεχνολογικών ενοτήτων και τελικών εργασιών

🔹 Τεχνολογία Β΄ Γυμνασίου

  • Η ιστορική εξέλιξη της βιομηχανίας στην Ελλάδα και στον κόσμο – Βιομηχανικές Επαναστάσεις

  • Από την οικοτεχνία στη μαζική παραγωγή με ρομπότ

  • Συντελεστές παραγωγής και ο ρόλος τους

  • Τομείς παραγωγής μιας χώρας και η συμβολή τους στην οικονομική ανάπτυξη

  • Απαραίτητα προσόντα και δεξιότητες εργαζομένων διαχρονικά

  • Η κατασκευή της μακέτας και η εξέλιξή της – από τον πηλό έως τα ολογράμματα

  • Βιοκλιματικά κτίρια εργοστασίων και εξοικονόμηση ενέργειας

🔹 Τεχνολογία Γ΄ Γυμνασίου

  • Η έρευνα ως μοχλός ανάπτυξης της επιστήμης και της τεχνολογίας

  • Έρευνα και πρόοδος της επιστήμης

  • Σε ποια μαθήματα του Γυμνασίου πραγματοποιούνται έρευνες και με ποια θέματα

  • Πώς η τεχνολογία αξιοποιεί τα αποτελέσματα των επιστημονικών ερευνών για την κατασκευή χρηστικών αντικειμένων

  • Παραδείγματα από τους δύο τελευταίους αιώνες

  • Επιστήμη και Τεχνολογία – βίοι παράλληλοι

🖼️ Εποπτικά μέσα που μπορούν να χρησιμοποιηθούν

  • Φυλλάδια σημειώσεων ή εργασίας

  • Διαφάνειες

  • Αφίσες

  • CD / DVD

  • Διαδίκτυο

  • Και άλλα βοηθητικά μέσα παρουσίασης

🌟 Οφέλη από τη συμμετοχή στα Σεμινάρια Τεχνολογίας

Η συμμετοχή των μαθητών στα σεμινάρια προσφέρει πολύτιμες εμπειρίες:

  • 🤝 Μαθαίνουν να συμμετέχουν σε συλλογικές διαδικασίες

  • 🎯 Ενισχύεται η ενεργός συμμετοχή στη μάθηση

  • 🗣️ Μαθαίνουν να οργανώνουν, να διευθύνουν και να συμμετέχουν σε συζητήσεις

  • 💡 Αποκτούν δεξιότητες παρουσίασης και διατύπωσης ερωτημάτων

  • 🔍 Συσχετίζουν τις εργασίες τους με αυτές των άλλων μαθητών

  • 📚 Αποκτούν γνώσεις σε διάφορα τεχνολογικά και επιστημονικά πεδία

🧭 Οργάνωση Σεμιναρίου

Η οργάνωση του σεμιναρίου ανατίθεται κάθε φορά σε έναν μαθητή ή μια ομάδα μαθητών.
Οι βασικές αρμοδιότητές τους είναι:

  • Δημιουργία του προγράμματος των ομιλητών

  • Μέριμνα για τον απαραίτητο εξοπλισμό

  • Παρουσίαση σύντομης εισήγησης για το θέμα και το σκοπό του σεμιναρίου

  • Συντονισμός της συζήτησης

  • Ανακεφαλαίωση και παρουσίαση των συμπερασμάτων

📘 Στόχος των σεμιναρίων
Η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, της ομαδικότητας και της ικανότητας παρουσίασης — βασικές δεξιότητες για τον πολίτη του 21ου αιώνα.